（按公示作品顺序）

小学组

杨珺如 东方红小学三年级

获奖作品：小学组2号题《班干部的公开信》

指导老师：范小慧

高 原 育才第二小学三年级

获奖作品：小学组5号题《灰太狼的面包店》

指导老师：李艳

陈璘熙 钟家村寄宿学校三年级

获奖作品：小学组6号题《无言的舞台》

指导老师：彭莹

宋牧融 中山路小学四年级

获奖作品：小学组1号题《196只饭盒的奇迹》

指导老师：陈秋淑

孙嘉言 长春街小学五年级

获奖作品：小学组3号题《家校微信群》

指导老师：叶菁

向丽霏 武汉瑞景小学六年级

获奖作品：小学组1号题《超市战疫记》

指导老师：丁清

杜祉诺 韩家墩小学六年级

获奖作品：小学组1号题《那一抹绿》

指导老师：李曼

彭亦潇 棋盘街小学六年级

获奖作品：小学组1号题《公筷舌战群箸》

指导老师：尹红

吴远溪 华师一附中美联实验学校六年级

获奖作品：小学组6号题《你若安好，便是晴天》

指导老师：程昌平

中学组

张心仪 武珞路实验中学初一年级

获奖作品：初中组4号题《风从小巷来》

指导老师：刘英

何 怡 武汉经济技术开发区第一初级中学八年级

获奖作品：初中组4号题《风从奔跑中来》

指导老师：古荷兰

李铠杉 武汉外国语学校高一年级

获奖作品：高中组4号题《随它去吧》

指导老师：涂圣富

刘颖清如 武汉外国语学校高二年级

获奖作品：高中组4号题《随它去吧》

指导老师：李蓉

仰文鹏 华师一附中高二年级

获奖作品：高中组4号题《随它去吧》

指导老师：高天

黄圣兰 华师一附中高二年级

获奖作品：高中组4号题《随它去吧》

指导老师：盛玲

大学组

柯松宁 湖北大学文学院2018级汉语言文学

获奖作品：大学组2号题《新冠之变》

钱静怡 湖北大学生命科学学院2020级

获奖作品：大学组4号题《不要修掉我的皱纹》

张云帆 中南财经政法大学2020级法学

获奖作品：大学组3号题《回到沙布拉提》

韩 炜（湖北大学历史文化学院2018级历史学

获奖作品：大学组1号题《历史视角下的中国崛起》

留学生组

罗花乐 印度尼西亚留学生，武汉大学博士生

获奖作品：留学生组《我的灵魂，留在中国了》

指导老师：王怡

阮氏武怀 越南留学生，华中师范大学

获奖作品：留学生组《谢谢你，武汉》

指导老师：朱虹

经初评、复评、定评1、定评2、终评、终审、社会公示、进校走访后，第36届（2020）楚才写作大会暨“学习强国”主题征文活动共有21篇作品从4.7万余篇作品中脱颖而出，荣获特等奖（详细获奖名单见下表）。

特等奖作品是如何“炼造”出来的？23日，主办方特意奉上特等奖获奖选手“写作秘笈”，一起来看看吧！

长报日报记者从主办方获悉，关于大家关心的获奖证书问题，待统一制作完成后，主办方将在春季学期开学后通过获奖学生所在学校进行发放。

■ 杨珺如：用文字记录生活点滴

东方红小学三年级 获奖作品：小学组2号题《班干部的公开信》

指导老师：范小慧

杨珺如话不多，回答问题简短，态度坚定，眼神中透露出自信。

当天看到命题的时候，珺如认为1号题和5号题的竞争可能会很激烈，便选择了《班干部的公开信》。问到家长是否有参与，她说：“妈妈检查了一下错别字”，想了想，她又补充了一句：“文章的构思来源于我自己平时的观察和积累。”

关于写作的心得，她谈道：“平时我就喜欢留心观察身边的事物。有一次，学校一位老师腿骨折了，虽然我不认识他，但看到他行动不便的样子，我被他的职业精神所打动，于是便记录下这件事情。”

她喜欢看《绿野仙踪》《柳林风声》等书籍，正在备战琵琶7级考试。因为个子比较高，她目前还在接受羽毛球专业训练。

谈到对杨珺如的看法，语文老师范小慧说：“这孩子性格安静，很能写。上课时与老师互动并不积极，我要是不找她，她默默无语，但当我每次点名让她回答问题时，她从来不会让我失望。”

范小慧很重视对学生阅读和写作能力的培养，她把周记作业改为一日一记，并不强调篇幅。在这个“作业”中，学生把当天看到的、想到的用文字记录下来，日积月累，素材便有了，再来写大作文就相对容易。在这个过程中，也有利于塑造学生积极向上的“三观”。

在刚结束的期末考试中，杨珺如语文考了98分，全班最高。

■ 孙嘉言：“积累本”是写作秘密武器

长春街小学五年级 获奖作品：小学组3号题《家校微信群》 指导老师：叶菁

话说帮儿子孙嘉言提交作品的那一瞬，孙父是有点后悔的，“《家校微信群》把我的那点‘黑料’都抖出去了”。