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幼儿园寓言故事课件

发布时间: 2020年02月17日 09:36:52

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幼儿园寓言故事课件

  幼儿园寓言故事课件:《大狮子和小老鼠》

  活动目标:

  1、能说出大狮子和小老鼠的不同本领,了解故事的寓意。

  2、乐于与同伴交流讨论自己的想法 。

  3、能有感情地用通顺的语句表演故事。

  活动准备:

  1、大狮子、小老鼠面具各1个,网一张。

  2、故事磁带、录音机。

  活动过程:

  1、活动导入:

  教师拿出事先准备好的面具:小朋友们,今天老师来考考你们,你们认识这是谁吗?它们两一起出现了,会发生什么事呢?

  2、教师播放寓言故事并提问,引发幼儿讨论:

  (1)教师:我们一起来听一个故事,故事的名字叫《大狮子和小老鼠》(放到小老鼠把大狮子吵醒):

  教师:大狮子会怎么对待小老鼠呢?(引导幼儿积极思考、大胆想象)

  (2)教师鼓励幼儿在集体面前讲述自己的想法。

  (3)教师继续播放故事录音(放到小老鼠路过看到大狮子被网住了):

  教师:小老鼠会怎么做呢?为什么?

  (4)幼儿们积极讨论,说出自己的想法,并说明为什么。

  (5)教师继续播放故事录音,并提问:(大狮子听到小老鼠说要来救自己)

  教师:大狮子听到小老鼠要来救自己,它会怎么想呢?小老鼠到底能不能救出大狮子呢?

  (4)幼儿们开动脑筋想象故事情节,互相交流讨论。

  (5)教师继续播放故事录音,揭晓故事结局。

  3、教师通过提问引导幼儿了解故事寓意:

  (1) 教师:小朋友们,故事中的大狮子认为小老鼠能报答它能救出它吗?为什么呢?

  幼儿积极讨论,大胆发表自己的想法(教师引导幼儿说出正确答案:小老鼠太小)。

  (2)那故事的最后小老鼠到底救出了大狮子没有?最后它们怎么样了呢?

  幼儿回想故事情节,说出答案。

  (3)教师总结:因为大狮子认为小老鼠太小,没什么用处。但是小老鼠却救出了大狮,所以这个故事告诉我们不论大小,大家各有各的用处。

  4、模仿表演:

  (1)再次倾听故事录音,体会大狮子与小老鼠的心理。

  (2)老师示范表演大狮子和小老鼠,请幼儿们仔细观察、学习。

  (3)小朋友们模仿动物语气,表演故事内容(要求语句通顺,有感情地表演动物的对话)。

  5、活动结束。