故事大全-99故事网

故事大全-99故事网

http://www.99gs.net

菜单导航

交流研讨共提升——西安经开第一学校(西安经发学校)小学部青年教师研讨课(二)

发布时间: 2019年11月13日 10:15:13

为了进一步推进课程改革,提高教师教学水平,全面提升学校教学质量,西安经开第一学校(西安经发学校)小学部开展了青年教师研讨课。青年教师经过精心的备课、磨课,呈现给大家一堂堂精彩的课堂。

蒋纹纹老师讲授的《敕勒歌》一课,独具匠心的板书设计和对诗歌中重点词语的解读,让学生感受到敕勒草原的美丽与辽阔。课堂上,蒋老师教会学生如何借助注释来理解古诗诗意,在朗读中循序渐进,层层深入,使学生脑海形成画面感并深深沉浸其中,整堂课充满着诗情画意。

白昕如老师讲授的三年级音乐《小酒窝》一课,充分体现了以学生为主体的音乐课堂,通过层层深入的教学环节,激发了学生学唱歌曲的学习兴趣,引导学生分享快乐,同时收获快乐。

宋天琪老师讲授《参观券的设计》一课,属于“设计·应用”领域,旨在使学生通过实践,了解生活中票券设计的基本要素、方式和规律。六年级学生已经基本具备了简单设计能力,能够自我独立完成学习内容。课堂上大胆采用了“边教边学·自主领悟”新教学理念,真正做到把课堂还给学生,让学生在课前大量收集整理资料,预习课本新知,掌握大部分学习内容从而为课堂教学提供有力保障。通过教师指引,让学生在思想交流碰撞中产生火花,更进一步掌握学习重点,克服难点,体会到自主学习的快乐。

吴巧利老师讲授的《故事二则》教学思路清晰,环节紧凑。课堂通过找人物、找时间理顺序、复述故事、获得启示等教学流程,指导学生学习第一篇《扁鹊治病》再放手让学生自主学习《纪昌学射》,环环相扣,学生参与度较高。

段媚老师以魔术导入,吸引学生的注意力,利用魔术刺激学生的感官,激发探究欲望,为完成猜想,学生会产生要制作“神奇药水”(紫甘蓝水)的冲动。接下来,分发普通纸花这一操作使学生脑海中的疑惑会更深,为什么喷的都是紫甘蓝水,花的颜色却不一样,在此基础上,学生求知热情会更高涨,为后续区分酸、碱性物质创造良好学习情境,从要我学自然过渡为我要学,我想学。

徐理媛老师讲授的部编版四年级上册《王戎不取道旁李》,教学思路清晰,环节紧凑,设计新颖。课堂上运用了1+X的教学设计,丰富了课堂内容,故事导入激发学生学习兴趣,对主人公有了最初的认识,学文过程总结并运用文言文的学习方法,注重积累与运用,以文带文形式多样,有老师讲故事、打印成文本、播放视频等三种方式,激发了学生的学习兴趣,不仅对本文内容掌握扎实,更教会了学习文言文的方法,最后引出《世说新语》让学生爱上古文,对中国古典文学产生浓厚学习兴趣。

张璐老师讲授《延安,我能把你追寻》一课,通过小组合作交流,理解诗句内容,调动了学生积极性,使他们成为课堂上真正的主人,然后通过各种形式的朗读来理解、感悟这首诗所抒发的追寻延安精神的迫切心情。在读中感知,在读中感悟什么是“延安精神”。

在学生已有经验基础上适当拓展,给学生搭建展现自我的舞台。在《索玛立方块遇到观察物体》这节拓展课中,周长海老师通过展开小组活动和引导学生对学具的使用,不断提高学生的学习积极性,体现了STEAM课程的趣味性;通过观察、操作等一系列活动,使学生动眼、动脑、动手,从“学数学”过渡到“做数学”,体现了STEAM课程的体验性;通过开展小组合作活动,强调讨论学习目标和各自的责任,体现了STEAM课程的合作性。

《去游乐园》是北师大版小学三年级上册第六单元第二课时的内容。数学齐颖超老师通过去游乐园的情境,激发学生学习兴趣,使学生在小组合作与交流中学习两位数乘一位数(一次进位)的计算方法,感受算法的多样化。并学会运用所学知识解决生活中的简单问题,使学生体会数学与生活的密切联系。

周墨娇老师讲授《抢数游戏》一课,让学生在故事中感受数学的魅力,在游戏中寓教于乐,在玩中学、在学中玩,激发学生的学习兴趣,体验了成功的喜悦。在翻转课堂和小组合作中增强了学生的分析推理、概括总结、灵活运用和创新游戏的能力。

赵悦老师讲授的一年级的《咏鹅》,通过可爱的小白鹅闯关,激发了学生的学生兴趣,用优美柔和的歌声,以及丰富有趣的打击乐器“战胜”了坏狐狸和虎大王,符合一年级学生学习特点。将古诗、音乐及游戏结合,丰富了学生的学习体验,在紧张、兴奋以及快乐中渗透音乐知识。

张雨奇老师讲授的《精卫填海》教学思路清晰,层次递进。课堂上通过多种形式的朗读教会学生从读到悟,最终达到熟读成诵。在课文教学中不断渗透文言文背后的文化。最后再运用这样的学习方法来自主学习《夸父逐日》,达到学以致用。

你是否感兴趣这些文章